Comics, per un dolce ma attivo rientro a scuola!

Alberto Pian

Il ritorno in classe: come recuperare il giusto ritmo

Le vacanze di Natale rappresentano uno stacco per tutti gli insegnanti e gli studenti. Uno stacco ricco di soddisfazioni, gradite sorprese, riposo. Non sarebbe terribile dunque rientrare di colpo fra assillanti regolamenti burocratici, verifiche istituzionali, valutazioni selettive e quant'altro? Ecco allora quello che vi serve!

Un cuscino morbido per attutire la caduta

Anche se ci sono compiti da svolgere e da correggere, lezioni da studiare o da preparare, il clima natalizio è unico nel suo genere. Pone tutti in una condizione che potremmo definire come "ludica", leggera.

È possibile quindi passare di botto dall'incantata atmosfera natalizia alla tempesta della quotidiana fatica?
Noooo, direte voi. Noooo, sottolineo io. E quindi?
​Quindi ci vuole un passaggio intermedio, un ponte, una transizione, uno strumento di atterraggio, un cuscino morbido per attutire la caduta.
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Come, dite che non lo avete? E invece sì, certo che ne disponete e che sapete di che cosa si tratta.

​È uno strumento che ci consente di apprendere e di insegnare in modo divertente, stimolando la creatività dei nostri studenti, che ci permette di scrivere e di racontare, ma anche di sintetizzare, che ci permette di lavorare con i linguaggi visuali, con la fotografia e l'illustrazione, anche senza saper fotografare e disegnare, che ci permette di parlare a tutti, piccoli e grandi, che ci permette di essere immediatamente più "comprensibili" e, allo stesso tempo, complessi, che ci permette di integrare tutti nella stessa attività.
Sto parlando del linguaggio dei Comics.

Torniamo a scuola con un bel progetto!

Comics per insegnare, quindi per raccontare contenuti;
Comics per appendere, quindi da creare in classe o casa;
Comics per lavorare in gruppo;
Comics per l'integrazione;
Comics come sussidi didattici;
Comics come strumenti compensativi.

Un fumetto sui poeti

Un fumetto sulla Rivoluzione americana
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Non banalizziamo il fumetto, parliamo di Graphic Novel

Che cosa vuol dire Graphic Novel? In origine, il termine si riferiva ad un tipo di pubblicazione ben preciso: la locuzione compare infatti per la prima volta su un fumetto statunitense del 1978, A Contract with God, and Other Tenement Stories.
A Graphic Novel di Will Eisner con cui tradizionalmente si inaugura la nascita di un nuovo genere fumettistico, in forma di romanzo, relativamente lungo, senza le interruzioni tipiche delle strisce e rivolto a un pubblico adulto.

Caratteristica frequente del genere è inoltre l’a​mbientazione realistica delle vicende e le tematiche attuali o di rilevanza storica, a cominciare dai due esempi più celebri, Maus di Art Spiegelman (1986 - 1991) e Persepolis di Marjane Satrapi (2002 - 2003), e tipica anche di molte storie a fumetti italiane contemporanee.
​Nell’uso attuale, tuttavia, l’espressione viene spesso usata dal mercato editoriale per indicare tutta una serie di pubblicazioni estese in forma di fumetto, fino a includere manga giapponesi, collane e raccolte di strisce.

Rivista dell’esercito USA “Preventive Maintenance Monthly” 1951 - 1971. Primo instructional comics, formazione a fumetti.
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La Graphic Novel per l'Accademia della Crusca

La locuzione graphic novel è composta dalle parole inglesi graphic ‘grafico’ e novel ‘romanzo’ (…) romanzo grafico, romanzo a fumetti e anche romanzo per immagini (…).
Il sintagma circola in testi italiani dai primi anni ’90, con esempi già del 1993 dal “Corriere della Sera” e dalla “Repubblica”.

Dunque quello del graphic Novel è un linguaggio serio, culturalmente elevato, strutturato, che ha tutta la sua dignità.
Osservate qui sotto, per esempio, come uno studente si è ispirato a fonti storiche autentiche per raccontare la storia della Primavera di Praga.