Il fumetto come modello didattico

Alberto Pian

Il fumetto nella didattica: spunti per gli insegnanti 

I fumetti possono catturare e mantenere l’interesse del lettore grazie alla sollecitazione visiva delle immagini; la “persistenza visiva” è, infatti, una caratteristica unica dei fumetti perché il tempo avanza al ritmo del lettore, a differenza di film e animazioni.
Il fumetto funge, inoltre, da ponte verso discipline e concetti difficili, sviluppando le capacità analitiche e critiche del pensiero.

I fumetti possono essere utilizzati nella didattica di discipline e contesti formativi diversi; essi utilizzano, infatti, un linguaggio che, apparentemente, è compreso quasi universalmente.

Descrizione

Usiamo Strip Designer o Comic Life (iPad, tablet, computer), per creare fumetti che abbiano la possibilità di appiccare filtri alle immagini.

• Forniamo un modello semi-strutturato;
• Il modello si compone di 1 o 2 pagine;
• Ogni pagina contiene 2 o 4 immagini;
• Ogni pagina contiene i ballon vuoti.

Procedura

• Gli studenti devono utilizzare i filtri delle immagini appropriate per rendere i fumetti uniformi;
• Possono cambiare i font;
• Devono scrivere i testi nei fumetti in modo che la storia abbia un senso.​​

Variante

• Il modello non contiene tutte le immagini, ma solo alcune.

Nota: è possibile scattare foto dalle schermate dei giochi o da altre applicazioni. In questo modo si possono avere un numero incredibile di persone e situazioni in tutto il mondo, in ogni ambiente e di ogni periodo storico.
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